隨著年底的到來(lái)，招聘市場(chǎng)也進(jìn)入了淡季，很多企業(yè)都已經(jīng)暫停招聘。不少應(yīng)屆生也感到找工作越來(lái)越困難，于是有些人便想著捏造實(shí)習(xí)經(jīng)歷以加大在鄭州求職的砝碼。
一個(gè)沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的應(yīng)屆生在簡(jiǎn)歷上捏造實(shí)習(xí)經(jīng)歷，會(huì)有什么危害？
捏造實(shí)習(xí)經(jīng)歷，是誠(chéng)信問(wèn)題，一個(gè)人的誠(chéng)信出了問(wèn)題，在未來(lái)的工作上會(huì)有更多的阻礙，付出的成本是巨大的。
作為應(yīng)屆生，必須要了解以下事實(shí)：
大多數(shù)應(yīng)屆生都是沒(méi)有太多工作經(jīng)驗(yàn)的，企業(yè)既然愿意招聘應(yīng)屆生，那就說(shuō)明他們看重的并不是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，而是應(yīng)屆生身上的更多潛質(zhì)和匹配度，畢竟他們需要在應(yīng)屆生當(dāng)中挑出適合自身企業(yè)需求的應(yīng)屆生。
所以應(yīng)屆生也不要苛求自己有多么豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，你只要在簡(jiǎn)歷和面試中展示出自己的潛質(zhì)，展示出能夠匹配上企業(yè)的需要，展示出對(duì)應(yīng)聘崗位的勝任度，就已經(jīng)超出大多數(shù)同齡人了。
鄭州求職者如何在簡(jiǎn)歷中展示自己的潛力？
1、簡(jiǎn)歷內(nèi)容保持高匹配度
沒(méi)有多少工作經(jīng)驗(yàn)，并不代表有些事情沒(méi)有做過(guò)，你需要做的就是在簡(jiǎn)歷內(nèi)容中展現(xiàn)你的勝任度，將自身經(jīng)歷與招聘需求盡量匹配上，而不是表現(xiàn)得什么都不會(huì)，那么企業(yè)又該怎樣去篩選候選人呢。
以下圖這份內(nèi)容運(yùn)營(yíng)崗的招聘JD為例：
根據(jù)招聘要求，思維清晰、溝通能力強(qiáng)、能抗壓，說(shuō)明對(duì)方公司需要應(yīng)聘者思維敏捷，會(huì)溝通，能夠承受壓力；
熟悉微博、微信，說(shuō)明對(duì)方公司需要應(yīng)聘者對(duì)這兩個(gè)平臺(tái)有一定的了解，應(yīng)聘者需要體現(xiàn)出這種了解；
具備一定的文字功底，說(shuō)明公司需要應(yīng)聘者能夠?qū)懳恼?，有?xiě)出一定的內(nèi)容；熟練操作辦公軟件，說(shuō)明工作中會(huì)經(jīng)常用到這些軟件，應(yīng)聘者一定得會(huì)。
分析出了對(duì)方的需求之后，接下來(lái)就是證明自己滿足這些需求。
也許你并沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，但是你可能有這方面的經(jīng)歷和事實(shí)。比如公司需要思維敏捷、會(huì)溝通、能夠承受壓力，那么你就直接用案例和事實(shí)證明，說(shuō)自己通過(guò)小組間的溝通，完成了課程設(shè)計(jì)，還拿到全班第二。
比如公司需要應(yīng)聘者能夠?qū)懗鲆欢ǖ膬?nèi)容，說(shuō)明對(duì)方想看到應(yīng)聘者的實(shí)力，那你就直接將自己寫(xiě)過(guò)的文章拿出來(lái)，讓HR親眼見(jiàn)證?；蛘呓o出一些實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)，如獲得單篇文章閱讀量達(dá)到1000+。
2、運(yùn)用star法則
STAR法則是情境(situation)、任務(wù)(task)、行動(dòng)(action)、結(jié)果(result)四項(xiàng)的縮寫(xiě)。運(yùn)用star法則的好處就是，HR可以清晰明白的知道應(yīng)聘者做了哪些事，做的怎么樣，并且在招聘季，HR看到運(yùn)用star法則撰寫(xiě)的簡(jiǎn)歷，可以提高工作效率，快速知道候選人做了些什么。
舉個(gè)例子，求職者A：負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容編輯，完成每周內(nèi)容更新任務(wù)。求職者B：負(fù)責(zé)網(wǎng)站文章撰寫(xiě)，每周更新三篇文章，單篇文章閱讀數(shù)500+，互動(dòng)量20+。
如果你是HR，你會(huì)更喜歡哪一種表達(dá)方式呢？
求職者B的表達(dá)方式就是使用了star法則的表達(dá)方式，HR可以清晰的知道應(yīng)聘者做了哪些，做成了哪些，可以快速對(duì)應(yīng)聘者做出判斷，提高工作效率。
綜上，在鄭州求職，應(yīng)屆生即使沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也絕對(duì)不能隨意編造，而要從自己過(guò)往的經(jīng)歷中尋找貼切的事例用以證明自己的潛力。
